Este proyecto surge con el fin de que los estudiantes de Noveno grado antes de entrar al programa de diploma y por consiguiente a CAS, tengan una idea más clara de lo qué es, que pueden hacer y cómo funciona todo.Este proyecto se enmarca en el área de creatividad y servicio. Debido a que estamos haciendo uso de la creatividad en busca de generar y pensar en crear distintas formas de aprendizaje y conciencia a través de la creación de infografías y presentaciones que pueden ser de gran ayuda para los chicos de noveno. Por otra parte una de las finalidades de este proyecto es que podamos brindar ayuda a quienes no han entrado al program del bachillerato internacional.
Objetivos de aprendizaje
1. Disfrutar de una variedad de experiencias de CAS y encontrar relevancia en estas
3. Identificar metas, desarrollar estrategias y determinar más acciones para el crecimiento personal
4. Explorar nuevas posibilidades, afrontar nuevos desafíos y adaptarse a nuevos roles
5. Participar de manera activa en proyectos de CAS planificados, duraderos y
colaborativos
6. Comprender que son miembros de comunidades locales y globales y que tienen responsabilidades los unos con los otros y con el entorno
Investigación
Para este proyecto hubo un gran equipo de logística, quienes nos reunimos varias veces via google meet para definir los grupos de trabajo, las fechas y resolver las dudas con nuestra coordinadora.
Estas fueron algunas de las actividades propuestas para los estudiantes de noveno
Kahoot CAS
Infografías
Videos
IG lives y podcasts
Descubriendo CAS
FAQ
Mito- Realidad
Preparación
Luego de que nuestro grupo de trabajo fuera asignado, a nosotras nos correspondía la actuvidad de mito-realidad, para el segundo encuentro. Teniendo las fechas en mente empezamos a ver cómo íbamos a distribuir nuestro tiempo en la reunión. Ya que nuestra actividad era mito-realidad principalmente queríamos escuchar a los estudiantes y resolver sus ideas puntuales, sin embargo también para iniciar dimos algunos de los mitos más comunes.
Presentación hecha en Canva para las reuniones con los estudiantes de Noveno
Acción
Después de tener el material que íbamos a utilizar, las fechas, lo único que hicimos fue dividirnos el trabajo y quién iba a decir cada cosa. El día que teníamos que presentar nos reunimos via google meet, en un espacio de 15- 30 min. Decidimos dividir el tiempo en una pequeña presentación de 3 mitos muy comunes, luego explicar que era un proyecto y una experiencia en CAS. Y ya para finalizar era escuchar las dudas de los estudiantes también generamos un padlet, dónde ellos pueden dejar los mitos y luego se responderán.
Evidencias
Ss de meet
Resultados de aprendizaje
Identificar en uno mismo los puntos fuertes y las áreas en las que se necesita mejorar.
Mostrar que se han afrontado desafíos y se han desarrollado nuevas habilidades en el proceso.
Mostrar cómo iniciar y planificar una experiencia de CAS.
Mostrar compromiso y perseverancia en las experiencias de CAS.
Mostrar habilidades de trabajo en equipo y reconocer los beneficios del trabajo colaborativo.
Mostrar compromiso con cuestiones de importancia global
Reconocer y considerar el aspecto ético de las decisiones y las acciones
Reflexión
Es muy gratificante el poder compartir y ayudar a los estudiantes de noveno brindándoles ayuda y aclara sus ideas acerca de CAS. Creo que es una gran oportunidad para que ellos tengan un espacio en donde puedan resolver todas sus preguntas acerca de CAS. Luego de las sesiones de CAS, en uno de los grupos fue gratificante ver que propusieran un proyecto que estaba relacionado a sus intereses, eso fue lo mejor del proyecto pues pude ver que fue claro las ideas expuestas.
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