CAS es Creatividad, Actividad y Servicio. Y es fundamental para el programa del Bachillerato Internacional, pero más que una obligación para el IB es un espacio donde podemos contribuir con nuestras acciones a los demás y a nosotros mismo. CAS es una forma de poder demostrarnos y demostrarles a los demás lo que podemos hacer.

• Creatividad: en esta parte podemos encontrar las artes y otras actividades en donde la creatividad este presente.

• Actividad: encontramos actividades que impliquen esfuerzo o desafíos físicos, que contribuyan a un estilo de vida más saludable.

• Servicio: en esta parte encontramos actividades de carácter voluntario, que dejan un aprendizaje.

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Para aprobar el diploma del bachillerato internacional es necesario aprobar CAS, TOK y Monografía

Experiencias y proyectos

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Las experiencias son un evento o serie de eventos donde el estudiante trabaja con una o más de las tres áreas de CAS. Mientras que un proyecto de CAS es una serie colaborativa de experiencias CAS que dura mínimo un mes.

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Etapas de CAS:

• Investigación: Identificar los interés, habilidades y talentos que necesitaran para la realización de la experiencia

• Preparación: desarrollar una previa planificación para realizar la actividad donde aclaren que harán.

• Acción: implementación de la ideo o la planificación. Esto conlleva tomar decisiones y enfrentar desafíos.

• Reflexión: describir que sucedió, desafíos, emociones y los aprendizajes que fueron aportados al crecimiento personal. Además de generar ideas y preguntas acerca de la actividad.

• Demostración y evidencias: pruebas de los aprendizajes.

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Objetivos de CAS:​

1.  Disfrutar de una variedad de experiencias de CAS y encontrar relevancia en estas

2.  Reflexionar con un fin determinado acerca de sus experiencias

3.  Identificar metas, desarrollar estrategias y determinar más acciones para el crecimiento personal

4.  Explorar nuevas posibilidades, afrontar nuevos desafíos y adaptarse a nuevos roles

5.  Participar de manera activa en proyectos de CAS planificados, duraderos y colaborativos

6.  Comprender que son miembros de comunidades locales y globales y que tienen

responsabilidades los unos con los otros y con el entorno

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Resultados de aprendizaje

  

1. Identificar en uno mismo los puntos fuertes y las áreas en las que se necesita mejorar.

2. Mostrar que se han afrontado desafíos y se han desarrollado nuevas habilidades en el proceso.

3.  Mostrar cómo iniciar y planificar una experiencia de CAS.

4.  Mostrar compromiso y perseverancia en las experiencias de CAS.

5.  Mostrar habilidades de trabajo en equipo y reconocer los beneficios del trabajo colaborativo.

6.  Mostrar compromiso con cuestiones de importancia global

7. Reconocer y considerar el aspecto ético de las decisiones y las acciones